A LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Jaqueline de Melo Moreira Valim, Eduardo Pereira Machado

Resumo


O presente artigo busca estabelecer as relações possíveis entre a literatura infantil e a teoria das inteligências múltiplas, de modo a articular metodologias objetivadas nas diferentes potencialidades do indivíduo, dessa forma buscando com que os alunos possam adquirir desde cedo não só o hábito, mas o gosto pela literatura através de opções, as quais passariam pelas oito inteligências descritas por Howard Gardner em sua teoria.

Palavras-chave


Literatura Infantil; Teoria das Inteligências; Múltiplas

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ISSN: 2238-9032

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