Acessibilidade digital para a educação inclusiva: desafios e oportunidades
DOI:
https://doi.org/10.18316/1661Palavras-chave:
Educação Inclusiva, Acessibilidade Digital, InclusãoResumo
A utilização da tecnologia durante o processo de aprendizagem apresenta muitos pontos positivos, em especial para alunos com necessidades especiais. Esta pesquisa se dedicou a investigar os principais desafios e oportunidades para a educação inclusiva no contexto da acessibilidade digital. Através de metodologia qualitativa e entrevistas em profundidade, foram compiladas opiniões de pesquisadores e alunos portadores de necessidades especiais que participam de projetos de inclusão digital. Os resultados indicam os principais desafios e oportunidades na percepção dos entrevistados.
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