A A “palavramundo” no interior do sistema prisional: a leitura da palavra e a leitura de mundo em uma penitenciária guarulhense

Resumo

Integrando o projeto de extensão “Remição Penal pela Leitura: dos direitos educativos ao acesso à justiça”, na condição de monitoria, desde 2022, buscou-se compreender quais são as possibilidades de haver educação emancipadora, isto é, da educação com a cultura de liberdade, que se faz em conjunto com a cultura popular, com estratégias que visem os princípios da emancipação e consciência crítica dos indivíduos, no interior de uma penitenciária guarulhense. Para isso, foram analisadas as opiniões acerca da leitura de “Dom Casmurro”: i) as apresentadas oralmente após a monitora-mediadora da roda de leitura questionar: “pessoal, vocês acham que a Capitu traiu o Bentinho, sim ou não?”; ii) e as opiniões que foram registradas na última folha do documento das resenhas, conforme a pergunta: “você gostou do livro? Por quê? (9 linhas)”. Com as opiniões apresentadas, foi possível concluir que a leitura de Dom Casmurro fez com que os participantes acessassem e contassem suas opiniões desta história a partir de seus próprios entendimentos de vida, a partir de suas leituras de mundo. As respostas permitiram a percepção de  diversos elementos predominantes nas opiniões dos participantes acerca da obra, como, por exemplo, a religiosidade do leitor ou a afeição pelo narrador.