Perfil do autor

AGNES DE ARAUJO ALMEIDA, NATALIA, UNILSALLE- CANOAS (GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA) DOCENTE DA REDE PÚBLICA DA PREFEITURA DE SÃO PEDRO DA ALDEIA, Brasil

  • v. 5, n. 1 (2017) - Artigos
    ENTRE O TORNAR-SE E O RECONSTRUIR-SE: PENSANDO A (RE)CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DO CAMPO EM SÃO PEDRO DA ALDEIA/RJ
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