v. 30 n. 3 (2025)

Artigos

• Uma Viagem pela Ficção Científica Interdisciplinaridade e Possibilidades no Ensino

  Vitor Martins Menezes, Patricia da Silva Sessa

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• Assédio moral no Institutos Federais Políticas de prevenção e combate

  Valéria Fonseca dos Santos Ferreira, Eliane Juraski Camillo

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• O estágio supervisionado em gestão educacional e sua contribuição à formação de pedagogos: uma experiência em escola estadual de Serra – ES

  Estér Marlene Gonçalves Reis, Carina Copatti, Janaina Batista Bergami

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• A relação do povo indígena Yanomami com o território no contexto do Antropoceno

  Michel Mendes, Filipe Araujo Costa

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• Formação Docente na Educação Infantil Desafios e Caminhos para a Inclusão da Educação Sexual Emancipatória

  Leandro Antunes, Graziela Raupp Pereira

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• Processo de implementação do novo ensino médio pela óptica da CREDE 10 cearense

  Ana Luísa de Castro Nogueira, Margarida Maria Martins de Freitas, Joan Petrus Oliveira Lima, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior

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• A A brincadeira de papéis sociais e o desenvolvimento psíquico da criança na idade pré-escolar

  Fatima Aparecida de Souza Francioli, Ellyn

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• Engajamento discente e aprendizagem de conceitos de evidência em atividades práticas no laboratório de física

  Pedro Henrique de Abreu, Alessandro Damásio Trani Gomes

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• Entre o dito e o vivido: a atualização do Projeto Político-Pedagógico do curso de Pedagogia da UFPB à luz das narrativas discentes

  Luana dos Santos Alcantara, Joseval dos Reis Miranda, Joanderson de Oliveira Gomes

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• Ensino superior em enfermagem em Moçambique: concepções curriculares e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem

  Meriamo Tamires Garrine, Luciana de Almeida Silva Teixeira, Elizabeth Barichello, Amina Amisse Fatar

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• O paradigma indiciário, de Ginzburg, e as narrativas (auto)biográficas na construção da identidade docente

  Erisson Fonseca, Srª Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque, Sale Mário Gaudêncio, Andre Victor Cavalcanti Seal da Cunha

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• Direitos fundamentais e educação na perspectiva republicana: entre o público e o privado

  Cesar Riboli, Vanuza Gomes Lima Machado, Laudes Machado da Silva Lima

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• Estruturando modelos de avaliação do índice de efetividade da verticalização no campus Engenheiro Paulo de Frontin do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

  Rodrigo dos Santos Borges, Jéssica Jesus de Oliveira Pereira, Manuella Leite Siqueira da Roza

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• A escrita na formação docente: laboratório estético com o cinema em sala de aula e a subjetivação das experiências

  Luiz Antonio Saléh Amado, Sirius

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• Uma docente, um olhar: sentidos e desafios do Friluftsliv na Educação Ambiental dos anos iniciais

  Cintia Soares Guerin, Tais Lazzari Konflans, Ailton Jesus Dinardi , Cadidja Coutinho

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• Cultura Maker e Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade para Sustentabilidade: reutilização de materiais recicláveis na conscientização de estudantes da Educação Básica

  Jean Louis Landim Vilela, Anderson Claiton Ferraz, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

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• Educação superior: Estratégias para o acesso de transexuais e travestis no Brasil (2003-2016)

  Tatiane Lima, Carina Elisabeth Maciel

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