Avaliação da participação e do ambiente de crianças e adolescentes com deficiência em um município na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul
DOI:
https://doi.org/10.18316/sdh.v12i3.10714Palavras-chave:
Participação do paciente, Ambiente, Pessoas com deficiência, Crianças, Adolescentes, Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e SaúdeResumo
Objetivo: Analisar a participação e o ambiente de crianças e adolescentes com deficiência de um município na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul (RS).
Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, transversal, de levantamento de dados com a aplicação da Medida da Participação e do Ambiente para Crianças e Jovens (PEM-CY) PEM-CY com responsáveis de crianças e adolescentes com deficiência na Associação Pais e Amigos de Excepcionais (APAE) de um município do RS, através de análise descritiva.
Resultados: Foram entrevistados 27 responsáveis referentes a 28 crianças ou adolescentes. Quanto à participação, a frequência média nas atividades da PEM-CY foi 6,55 ± 0,46 em casa, 4,25 ± 2,28 na escola e 4,85 ± 2,05 na comunidade. Referente ao ambiente, o contexto casa apresentou 37,19% ± 26,6 facilitadores e a comunidade 28,14% ± 23,88 barreiras.
Conclusão: A participação de crianças e adolescentes com deficiência de uma instituição no interior do RS foi maior em casa quanto a frequência, diversidade de atividades e envolvimento. O contexto casa também apresentou maior número de facilitadores, enquanto a comunidade apresentou maior número de barreiras.
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