RELATIONSHIP BETWEEN MOTIVATION AND PHYSICAL FITNESS IN PHYSICAL EXERCISE PRACTICE AMONG STUDENTS FROM A PRIMARY SCHOOL IN SOUTHERN BRAZIL

Resumo

A motivação, definida como a força que impulsiona as ações para alcançar objetivos, e a Teoria da Autodeterminação, que enfatiza o atendimento às necessidades psicológicas básicas, são fundamentais para promover a adesão às atividades físicas e a manutenção de hábitos saudáveis ao longo da vida. Este estudo investigou a relação entre motivação e aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor em alunos de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental localizada na cidade de Guaíba, Rio Grande do Sul. No total, 365 alunos, entre 11 e 15 anos, responderam a questionários de motivação e realizaram testes de aptidão física. Os resultados sugeriram uma baixa correlação entre motivação (Índice de Autodeterminação – IAD) e aptidão física. Variáveis como Índice de Massa Corporal (IMC) e relação cintura-estatura (RCE) apresentaram diferenças significativas entre as duas categorias: “zona saudável” e “zona de risco à saúde”. Conclui-se que múltiplos fatores influenciam a relação entre motivação e aptidão física, sendo necessárias estratégias eficazes para promover a motivação e o bem-estar físico dos alunos.