Justiça entre os saberes matemáticos: transepistemologias do sul contra o epistemicídio

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18316/dialogo.v0i48.8997

Palavras-chave:

Educação matemática transcomplexa decolonial, justiça do conhecimento matemático, decolonialidade

Resumo

A Educação Matemática Decolonial Transcomplexa (EMDT) é uma linha de pesquisa que permeia categorias ecosoficamente libertadoras da matemática como legado da humanidade, entre elas: ecosofia, ecologia do conhecimento, complexidade, transdisciplinaridade. Nesta pesquisa com contribuições essenciais de Boaventura Do Santos, como objetivo complexo da investigação sustentamos a justiça entre saberes matemáticos como transepistemologias do Sul contra o epistemicídio. Tudo isso a partir da pesquisa transmetódica e da hermenêutica compreensiva, ecosófica e diatópica. A investigação percorre momentos analíticos, empíricos e propositivos.

Biografia do Autor

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre

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Cristiana, Venezolana, Cursante en este año 2021 del Postdoctorado de las nuevas tendencias y actuales integradores del pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamerica, Cuba. Doctora en Educación Matemática, Pensamiento y Recuperación en Transmodernidad. Doctorado en Ciencias de la Educación. Doctora en Patrimonio Cultural. Doctora en Innovaciones Educativas. Magister Scientiaurum en Matemáticas., Licenciada en Matemáticas. Investigador con plena dedicación al Departamento de Matemáticas. Postgrado en Educación, Postgrado en Administración y Postgrado en Biología de la UDO. Con más de 180 investigaciones públicas en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales de alto impacto. Más de 15 libras publicadas. Tutor de alumnos de Pregrado y Postgrado.Lenguajes de investigación: 1) transcomplejas educación-transepistemologías, 2) transcomplejas economía-administración-gestión- y finanzas, 3) variables ficticias y análisis de regresión, 4) pedagogía integral -y pedagogía , 5) didáctica transdisciplinar de la ciencia y y desarrollo humano complejo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Decolonial Transcompleja, 8) transsepistemologías de conocimientos-saberes y  transmetodologías transcomplejas .

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Publicado

2021-12-20

Edição

n. 48 (2021)

Seção

Artigos

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