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n. 55 (2024)
n. 55 (2024)
Este número apresenta artigos submetidos em fluxo contínuo.
Publicado:
2024-11-18
Artigos
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Vítimas ou revoltados: uma leitura queer do Currículo Base do Território Catarinense
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Relação Maternidade e Trabalho Informal
Uma Análise de Material de Domínio Público
Braz Isac Andrade Santos, Juliana Aparecida de Oliveira Camilo
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La banalización del conocer en la docencia-investigación como vandalismo
Milagros Elena Rodriguez
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identidade docente na narrativa em videoconferência
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