O Banco Mundial e as políticas públicas para o ensino superior no Brasil: um estudo a partir dos microdados do INEP (1995-2010)

Autores

  • Moisés Waismann Centro Universitário La Salle (UNILASALLE)

DOI:

https://doi.org/10.18316/618

Palavras-chave:

Sistema econômico, educação, políticas públicas

Resumo

Este trabalho faz parte da pesquisa desenvolvida no PPG-Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos e tem como objetivo relacionar o sistema econômico com as discussões sobre trabalho e sobre educação no Brasil no período de 1995 à 2010, com o intuito de verificar a relação que estas variáveis estabelecem entre si e estas com o sistema econômico. As variáveis selecionadas foram os vínculos empregatícios no mercado formal, a quantidade de Instituições de Ensino Superior, a quantidade de matrículas e a quantidade de concluintes. A variável despesa total e a despesas com educação foram pesquisadas na Secretaria do Tesouro Nacional. Algumas respostas provisórias mostram que quanto maior a quantidade de trabalhadores com escolarização superior, menor é o crescimento da sua remuneração e observa-se também que o desempenho das variáveis quantidade de IES, matriculas e concluintes descolam-se do desempenho do PIB.

Biografia do Autor

Moisés Waismann, Centro Universitário La Salle (UNILASALLE)

Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestre em Agronegócios pelo Programa de Pós-Graduação em Agronegócios da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Graduado em Ciências Econômicas pela UFGRS (1990). Professor Licenciado da Universidade de Caxias do Sul, Professor e pesquisador do grupo de Gestão do Desenvolvimento e Inovação Organizacional do Centro Universitário La Salle (Unilasalle) e coordenador do Observatório Unilasalle: Trabalho, Gestão e Politicas Públicas. Investiga assuntos relacionados ao mercado de trabalho, a economia da educação, as políticas públicas e ao ensino superior.

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Publicado

2013-04-30

Edição

v. 2 n. 1 (2013)

Seção

Artigos

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