Educação em direitos humanos: discursos, possibilidades e desafios curriculares
DOI:
https://doi.org/10.18316/dialogo.v0i41.5161Palavras-chave:
Educação em direitos humanos, currículo, cidadaniaResumo
Neste artigo discutimos acerca da importância dos direitos humanos para a educação. Destacamos o papel dos processos educacionais na defesa e garantia destes direitos. A metodologia empregada é qualitativa do tipo bibliográfica. Revisitamos alguns autores que tem se dedicado ao estudo da temática e apontamos para a importância do fortalecimento de estudos acerca do papel e do lugar ocupado pela educação em direitos humanos no currículo das instituições educacionais, considerando as possibilidades e desafios para a implementação de um currículo que esteja a serviço do fortalecimento da democracia e da emancipação das classes populares.Downloads
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