Processos educativos e a prática social do brincar em uma organização não governamental
DOI:
https://doi.org/10.18316/2238-9024.16.25Palabras clave:
Práticas Sociais, Processos Educativos, Brincar.Resumen
O objetivo deste artigo é discutir sobre as práticas sociais e processos educativos que ocorrem em uma organização não governamental, localizada em uma cidade do interior do estado de São Paulo, a qual desenvolve atividades com crianças de sete a 11 anos, no contraturno escolar. Ao todo, foram realizados sete encontros de inserção no Projeto, baseado na convivência metodológica e diálogo. Para a coleta dos dados, foi constituído um diário de campo. Dentre as práticas sociais percebidas, destacamos a de brincar.Descargas
Publicado
2016-04-25
Número
Sección
Dossiê
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