Psicopedagogia hospitalar: a doença crônica e o lúdico na infância
DOI:
https://doi.org/10.18316/580Palavras-chave:
Psicopedagogia hospitalar, Educação, Saúde, Doença crônicaResumo
O artigo aborda aspectos psicopedagógicos que devem ser levados em conta ao estabelecer interfaces entre as áreas da psicopedagogia, educação e saúde, em especial sobre o jogo e o lúdico e a abordagem psicopedagógica de crianças, institucionalizadas ou não, com doenças crônicas.
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