Perfil do autor

Faria, Juliano Espezim Soares, Universidade Federal de Santa Catarina - Departamento de Metodologia de Ensino, Brasil

  • v. 23, n. 1 (2018) - Dossiê
    O GEEMCo em sua primeira fase: Wittgenstein e Foucault mobilizados para pensar a Educação Matemática
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