TRANSFORMANDO MÉTODOS EDUCACIONAIS DE TEORIA POLÍTICA ANTES DO IMPACTO DO CHATGPT NO VIETNÃ HOJE
DOI:
https://doi.org/10.18316/rcd.v15i38.11023Palavras-chave:
education, method, political theory, ChatGPTResumo
Para a indústria da educação, prevê-se que o Chat GPT mude a forma de ensinar e aprender. Adaptar-se ao Chat GPT será um desafio para o ensino, mas também pode ser uma oportunidade para as universidades melhorarem o ensino e o ensino das disciplinas de teoria política. O artigo analisa e esclarece o conteúdo básico da transformação dos métodos de educação em teoria política sob o impacto do ChatGPT no Vietnã hoje. Os resultados mostram que a educação em teoria política desempenha um papel importante na orientação ideológica e na formação da personalidade das gerações futuras no contexto da inovação e do desenvolvimento. Com o desenvolvimento da tecnologia, o ChatGPT pode ser considerado um assistente virtual educacional, ajudando os alunos a procurar rapidamente lições e materiais didáticos relacionados ao tópico de aprendizagem de assuntos de teoria política. Além disso, o artigo também apontou e analisou questões que precisam de atenção específica sobre a mudança de métodos de ensino de disciplinas de teoria política antes do impacto do ChatGPT, relacionadas a: por parte dos palestrantes; mudar a forma como é testado e avaliado; em relação aos alunos. A limitação deste estudo é que ele não mostrou e analisou soluções para melhorar a transformação dos métodos educacionais de disciplinas de teoria política antes do impacto do ChatGPT no Vietnã hoje.
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