O USO DE TECNOLOGIAS DE ORIENTAÇÃO PESSOAL NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE FUTUROS ESPECIALISTAS
DOI:
https://doi.org/10.18316/rcd.v15i38.11044Palavras-chave:
Tecnologias de aprendizagem orientadas. Educação. Processo educativo. Autogestão.Resumo
No artigo, a análise científica e teórica das tecnologias de aprendizagem orientada para a pessoa mostrou que o elemento essencial de sua aplicação na prática do ensino superior é a transformação do aluno de objeto em sujeito do processo educacional. A condição para tal transformação são certas posições internas de professores e alunos, a saber: interesse genuíno e respeito pela personalidade do aluno como um indivíduo específico; uso de formas e métodos modernos de treinamento profissional de futuros especialistas; percepção emocional-positiva do processo pedagógico; transformação do aluno de um observador passivo que adquire conhecimento e experiência para um interlocutor ativo; incentivo ao estudo com base na cooperação e autogestão, etc.
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