THE PLACE AND IMPORTANCE OF FOLK DANCES IN TURKISH FOLKLORE
DOI:
https://doi.org/10.18316/rcd.v16i43.11922Keywords:
Turkish Folklore, Folk Dances, FolkloreAbstract
The subject of the research was determined as the place and importance of folk dances in Turkish folklore. The aim of the research is to reveal the place and importance of folk dances and music, which are among the phenomena in Turkish folklore, in Turkish folklore. The method of the research is a descriptive study and the current situation was tried to be revealed by examining the scientific sources obtained through the scanning method. The importance of the research is considered important in terms of revealing the place and importance of folk dances and music, which are an important element of Turkish culture and civilization, in folklore. Folklore and culture are related to each other due to their similar nature. It constitutes traditional products (customs, traditions, language, religion, oral and written and architectural art, sports, literature, etc.) belonging to the national and spiritual elements of a society with a cultural history in a certain period. Folklore, on the other hand, is a science that researches, examines and compiles the cultural products produced in the past by delving into unknown historical depths to which society and which period they belong. Folk dances are also a culture-art phenomenon within folklore. Folk dances, which are among the Turkish folkloric elements, carry the cultural phenomena that the Turkish nation has revealed throughout its five thousand years of life, from its emergence on the stage of history to the present day. Turks have existed in many different geographies in the world and as a result, Turkish folklore has revealed the products of a very rich cultural accumulation. Among these products, folk dances have an important place. Folk dances are distributed in different types according to regions in Turkey. This distribution has brought great diversity to folk dances and contributed to Turkish folklore. As a result, folk dances, as an intangible cultural heritage, contribute to Turkish folklore by showing their presence in Turkey's geography with different types and diversity qualities, especially the rich accumulation that the Turks have acquired from the time period when they appeared on the stage of history until today. In this direction, the research tried to reveal the place and importance of folk dances in Turkish folklore, taking into account the contributions of our folk dances in Turkish folklore.
References
Artun, E. (1987). Tekirdağ Köy Seyirlik Oyunları. III. Milletlerarası Türk Folklor Kongresi Bildirileri / Halk Müziği, Oyun, Tiyatro, Eğlence, Kültür ve Turizm Bakanlığı Milli Folklor Araştırma Dairesi Yayınları, Başbakanlık Basımevi, Ankara.
Ataman, S., Y. (1975), “100 Türk Halk Oyunu”. İstanbul: Yapı ve Kredi Bankası Kültürü Hizmeti, Binbirdirek Matbaası Yayınları.
Avşar, E, M. (1984). Halk oyunları müziği giysileri ve düğün gelenekleri ile Manisa. Manisa: Turizm Derneği.
Aydın, C. (1992). Halk oyunlarında toplumsal yapılanma. Ege Üniv. D.T.M Konservatuvarı, Sayı: 7, İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi.
Aydın, S. (2009). Halk bilimi gösteri sanatları halk oyunları. Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Türkiye Kültür Portalı Projesi.
Ayter, A. (1988). “Türk Halk Oyunlarının Sahnelenmesinde Karşılaşılan Problemler ve Yanlışlıklar”. Türk Halk Oyunlarının Sahnelenmesinde Karşılaşılan Problemler Sempozyumu Bildirileri, 26-28 Ekim 1987, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Kültür ve Turizm Bakanlığı Milli Folklor Araştırma Dairesi Yayınları:102, Seminer, Kongre Bildirileri Dizisi:25, ss:41-46, Öztek Matbaası, Ankara.
Birkalan HA. (2000). Türkiye’de Halk Bilimi ve Bazı Türk Halkbilimcileri. Ankara: Folklor Edebiyat (Halk Bilim Özel Sayısı). 7-25.
Çoban, A. (2005). Müzikterap: Ruh Sağlığı İçin Müzik Terapi. İstanbul: Timaş Yayınları.
Demirsipahi, C. (1975). “Türk Halk Oyunları”. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları:148, (1. Baskı). Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
Eğilmez, M. (2006). Gelenekten Geleceğe Halk Oyunları. 1. Baskı. Ankara: Ütopya Yayınevi. Artun E. (2009). Türk Halkbilimi. 5. Baskı. İstanbul: Kitabevi Yayınları.
Ekici, M. (2000). Halk, halk bilimi ve halk bilgisi üzerine bir deneme. Millî Folklor, Yıl 12, Sayı 45, 2-8.
Erdem, Ş. (1999). “Doğu Karadeniz Bölgesi Halk Oyunlarının Karakteristik Özellikleri Üzerine Bir Araştırma”. (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara.
Erdem, Ş. (1999). “Doğu Karadeniz Bölgesi Halk Oyunlarının Karakteristik Özellikleri Üzerine Bir Araştırma”. (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara.
Eroğlu, T. (1994). İnsan ve Oyun. Kayseri: Milli Folklor Yayınları.
Eroğlu, T. (2017). Türkiye’deki Halk Oyunlarının Temel Özellikler, Tür ve Dağılım Bakımından İncelenmesi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 42, Mart 2017, s. 67-78.
Ertural, S, M. (2006). Gaziantep halk oyunları üzerine bir inceleme. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi.
Gazimihal, M., R. (1991). “Türk Halk Oyunları Kataloğu I. Cilt”. Hazırlayan: Nail Tan, Ankara: Kültür Bakanlığı Halk Kültürünü Araştırma Dairesi Yayınları:161, Cilt:1.
Gökalp, Z. (2018). “Türkçülüğün Esasları”. İstanbul: Mavi Çatı Yayınları. Tan N. (1997). Folklor (Halkbilimi) Genel Bilgiler. Geliştirilmiş Dördüncü Baskı. İstanbul: ABO Basım.
Hanna, J. L. (1979). To Dance is Human, The University of Chicago Press. S. 350.
Karslı, Ömür. (2016). Ernst Cassirer‟de kültürün anlamı. JOMELIPS, Cilt 1, Sayı 2, 38-59.
Keskin, E. (1988). Sahneleme üzerine. Türk Halk Oyunlarının Sahnelenmesinde Karşılaşılan Problemler Sempozyumu Bildirileri. Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Mifad. Eroğlu, T. (1999). Halk oyunları el kitabı. İstanbul: Mars Basım Hizmetleri.
Öngel, H. B. (1992). “Türk Halk Oyunlarının Kökeni, Oluşumundaki Etkenler ve Sınıflandırılması”. (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı. Ankara.
Öngel, H. B. (2001). “Uygulama Nedenleri Dolayısıyla Halk Oyunlarında Görülen Yozlaşmalar.” Türk Folklorunun Turizm Açısından Değerlendirilmesi Sempozyumu.
Örnek, S. V. (1971). 100 Soruda İlkellerde Din, Sanat, Büyü ve Efsane. İstanbul: Gerçek Yayın Evi.
Yaman, M. (2005). Halk kültürünün Türk halk oyunları bölümü ile sınıf öğretmenliği bölümü öğrencilerinin kişilik gelişmesine etkisi üzerine bir karşılaştırma denemesi. Millî Folklor, Sayı: 68, 190-200.
Yıldırım, D. (1994). Türkiye'de folklor araştırmalarının gelişme devreleri 1. Millî Folklor, Yıl 6, Sayı 21, 2-15.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Oğuz Yıldırım, Oktay İnalkaç, Yavuz Yıldırım, Tuncay Kıratlı, Ahmet Kara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
As recommended by the Public Knowledge Project, RCD adopts for its articles a CREATIVE COMMONS Attribution CC BY 4.0 license.
This license allows others to distribute, remix, adapt and build upon your work, even commercially, as long as they credit you for the original creation.
This is the most appropriate license offered.
Recommended for maximum dissemination and use of licensed materials.
