Implicaciones noéticas de la lectura y el recurso logoterapéutico de la biblioterapia

Abstract

Este trabajo tiene el objetivo de presentar reflexiones sobre el aporte noético de la lectura, que se constituye como el recurso logoterapéutico de la Biblioterapia, esa considerada como una terapia cuyas herramientas son los libros y esencialmente la Literatura. Desde una perspectiva existencialista, la lectura es pensada como actividad que conduce a la reflexión, puesto que conlleva un aporte subjetivo caracterizado por el diálogo del lector con el texto, donde interactúan las experiencias lectoras y de vida, estas decurrentes de las interacciones sociales, que influyen en la asignación de sentido. Por medio de la lectura de los textos literarios ocurre el proceso de identificación del lector con los personajes que contribuye para la reflexión sobre la vida, para apertura de nuevas posibilidades y por consiguiente, para solucionar problemas y situaciones que resultan complicadas o que incluso se caracterizan como neurosis noógenas o vacío existencial. Así, desde esa interacción más profunda, es posible dar sentido no solo al texto sino a la propia vida.