Múltiplas linguagens X habilidades comunicativas: o ensino de língua estrangeira no ambiente escolar

Emilene Corrêa Souza

Resumo


Este trabalho teve como objetivo teorizar sobre o significado de múltiplas linguagens e habilidades comunicativas, com base em Howard Gardner, Roman Jakobson, Luis Carlos Cagliari, bem como nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais). Também se demonstram os resultados obtidos a partir de questionários e entrevistas com alunos e professores de língua estrangeira, em especial Língua Inglesa no Ensino Fundamental e Língua Espanhola no Ensino Médio.


Palavras-chave


Múltiplas Linguagens; Habilidades Comunicativas; Línguas Estrangeiras

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DOI: http://dx.doi.org/10.18316/941

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ISSN: 2236-6377

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