v. 15 n. 1 (2010)

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La Salle - Educação, Ciência e Cultura. V.15, N.1 - jan-jun/2010

Publicado: 2011-05-06

Editorial

Editorial

p. 1-8
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Artigos

Revisitando a literatura sobre escolha e orientação profissional no Brasil.

Lígia Ulir Hirt, Tânia Regina Raitz

p. 11-24
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Além do senso comum do senso comum. Entrecruzamentos da compreensão de senso comum em Boaventura de Sousa Santos e em Hannah Arendt.

Kathlen Luana de Oliveira

p. 25-38
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Educación en democracia y em equidad de género en escuelas públicas de Bolivia. Una evaluación participativa1.

Ruth VilÃ , Nery Antonio Taveras

p. 39-62
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Em foco

Pesquisa e ensino na formação inicial: reflexões a partir de uma prática de socialização das produções acadêmicas cotidianas.

Gilberto Ferreira da Silva, Marta Nörnberg

p. 65-76
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Formação docente e gestão dos princípios da educação inclusiva.

Neiva Marta Bartzen Acosta

p. 77-84
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Experiências

Afetividade nas relações de trabalho em um serviço de saúde da rede municipal de Porto Alegre/RS/Brasil.

Ivaní Nadir Vieira de Castro

p. 87-100
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Uma experiência educativa no terceiro setor brasileiro.

Daniela Grieco Nascimento e Silva, Miguel Alfredo Orth

p. 101-116
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Resenha

PARO, Vitor Henrique. Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum em educação.

Evaldo Luis Pauly

p. 119-121
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