Vol. 14 Núm. 2 (2009)

Ver Vol. 14 Núm. 2 (2009)

Revista Educação, Ciência e Cultura v.14, jul-dez 2009.

Publicado: 2011-11-23

Editorial

Editorial

p. 1-8
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Autoridade e educação: atualidade da pedagogia kantiana.

Luiz Gilberto Kronbauer

p. 11-28
- PDF (Português (Brasil))
Formação dos educadores lassalistas: discursos e práticas na integração das escolas e instituições de ensino superior.

Paulo Fossatti, Dirléia Fanfa Sarmento

p. 29-44
- PDF (Português (Brasil))
Relações de gênero e a história das mulheres camponesas.

Losandro Antonio Tedeschi

p. 45-62
- PDF (Português (Brasil))
Cristologia nossa de cada dia: um olhar para o mundo universitário.

Gisela Isolde Waechter Streck, Eneida Jacobsen

p. 63-76
- PDF (Português (Brasil))
Alterações estruturais e nutricionais em lipídeos submetidos a processamento químico ou aquecimento.

Patrícia Martins Bock, Joelso dos Santos Peralta

p. 77-86
- PDF (Português (Brasil))

Em foco

Reflexões sobre as relações espaçotempo: a sala dos professores.

Marcele Teixeira Homrich

p. 89-98
- PDF (Português (Brasil))
Formando professores na e para a prática reflexiva.

Ivone Rupolo

p. 99-106
- PDF (Português (Brasil))

Experiências

A formação docente na perspectiva do acadêmico do curso de educação física.

Juliana Ludwig Justo

p. 109-123
- PDF (Português (Brasil))
Garantir o direito à educação previne a vitimização das adolescentes.

Rosangela Corrêa da Rosa

p. 125-139
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

Uma “nova” interpretação das origens do capitalismo?

Diogo da Silva Roiz

p. 143-148
- PDF (Português (Brasil))