CARACTERÍSTICAS TECNOLÓGICAS DA IMPLEMENTAÇÃO DE INOVAÇÕES EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
DOI:
https://doi.org/10.18316/rcd.v15i38.11053Palavras-chave:
Atividade inovadora, Educação, Processo educacional, Formação profissionalResumo
O artigo, com base na experiência internacional e na experiência de atividade inovadora das universidades ucranianas, analisa não apenas os fundamentos conceituais e as tendências inovadoras gerais do ensino superior nacional, mas também as peculiaridades e problemas de desenvolvimento e implementação de inovações em atividades educacionais tecnologias no processo de profissionalização. Essa abordagem determinou em grande parte a estrutura do livro, em que os capítulos dedicados às estratégias de inovação educacional são correlacionados com a prática de implementação de inovações educacionais no sistema de formação profissional de futuros especialistas.
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