Educar, camino integral de interioridad

Lorenzo Tébar Belmonte

Resumo


La Educación se propone en nuestro tiempo como panacea de todos los problemas que nos acosan en la sociedad actual. El labor de formar en la interioridad corresponde y está al alcance de todos los educadores, a través de su estilo pedagógico, su relación confiada, su ejemplo y el asiduo acompañamiento en las diversas etapas del crecimiento y maduración. Para eso necesitamos descubrir el profundo sentido de la educación, que significa hacer aflorar el potencial de vida que todos llevamos dentro, todo un autodescubrimiento. La psicología nos aporta sus leyes para la construcción del pensamiento, para ir elevando nuestro nivel de complejidad y abstracción para acceder a las actividades propias del espíritu. La educación es el “viaje interior”, que se desarrolla en los procesos educativos diarios de la experiencia educativa escolar, para ejercitar la reflexión, silencio, autocontrol en los procesos educativos. En educación no podemos saltar etapas de la formación integral: la atención, introspección, toma de conciencia, capacidad crítica, de razonamiento, la trascendencia del conocimiento. Necesitamos armonizar mente y corazón, pues aprendemos con todo nuestro ser. Los educadores, con su ejemplo, su relación dialógica, su cuestionamiento y su reflexión, irán preparando el terreno hacia una vida interior llena de sentido, paz y libertad.

Palabras clave: Conciencia. Introspección. Abstracción. Trascendencia.

 

Educate, integral way of interiority

Abstract

Education is proposed in our time as a panacea for all problems that beset us in today's society. The work to form the inner covers and are available to all educators, through their pedagogical style, trust, example and the continuous monitoring of the different stages of growth and maturation. To this end, it is necessary to discover the profound meaning of education, which means bring out the potential of life that we all carry within us, a whole self-discovery. Psychology brings in with its laws for the construction of thought, to go raising our level of complexity and abstraction, to ascend the own activities of the spirit. Education is the "inner journey", which develops in the daily educational processes of the school educational experience, to exercise the reflection, silence, self-control in the educational processes of the school educational experience. In education, we cannot skip stages of the integral formation: attention, insight, awareness, critical thinking, reasoning, transcendence of knowledge, etc. We need to harmonize mind and heart, for we learn with our whole being. The educators, with their example, dialogic relation, questioning and reflection, will set the stage to a full inner life of meaning, peace and freedom.

Keywords: Consciousness. Insight. Abstraction. Transcendence.


Palavras-chave


Conciencia. Introspección. Abstracción. Trascendencia. Espiritualidad.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18316/2149

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