Enfoque y alcance

La Revista Conocimiento & Diversidad (RCD), eISSN 2237-8049, es una publicación del Centro Universitário La Salle do Rio de Janeiro y forma parte de la Red de Instituciones La Salle, que se extiende por 83 países, incluyendo 74 Universidades y 1003 escuelas básicas. La Revista también forma parte de la Provincia La Salle Brasil-Chile y del Proyecto Educativo Regional Lasallista Latinoamericano/PERLA.

RCD es una revista académica y científica que da prioridad a los artículos sobre educación, enseñanza y aprendizaje, publicando investigaciones que dilucidan los procesos de aprendizaje y las formas en que las tecnologías, las prácticas instructivas y los entornos pueden diseñarse para apoyar el aprendizaje en diferentes contextos, tanto nacionales como internacionales.

También acoge otros artículos de áreas relacionadas con la educación y la docencia, que aborden temas y fenómenos emergentes, complejos y desafiantes de la sociedad contemporánea, porque defiende que la educación y la docencia son partícipes de esta misma sociedad en constante transformación.

RCD invita a los autores a presentar sus artículos en una amplia gama de contextos, incluida la educación formal e informal, la enseñanza y los entornos de aprendizaje.

Los contextos pertinentes incluyen: entornos escolares o comunitarios; educación básica o superior; lugares de trabajo y espacios públicos; espacios lúdicos y familiares; así como educación a distancia, realidades virtuales y metaversos.

Son bienvenidas todas las investigaciones interdisciplinarias y multidisciplinarias sobre educación, enseñanza y aprendizaje que problematicen las fronteras disciplinarias, realizando una reflexión crítica sobre las teorías y prácticas pedagógicas, así como sobre sus actores e instituciones.

Los artículos no se limitan a ningún método de investigación, metodología o marco teórico en particular, sino que deben basarse en un análisis riguroso que presente nuevos conocimientos sobre cómo aprenden las personas y/o cómo se puede apoyar y mejorar el aprendizaje. Los manuscritos deben describir cuidadosamente los métodos utilizados y justificar su adecuación a las preguntas de investigación que se plantean en el artículo.

Periodicidad

De 2009 a 2016, RCD publicó sus números semestralmente. De 2017 a 2022, adoptó una frecuencia cuatrimestral. A partir de 2023, publicará cuatro números al año, es decir, trimestralmente, debido al creciente volumen de artículos calificados para su publicación. De este modo, RCD pretende contribuir cada vez más a los autores que confían a la revista sus trabajos académicos y científicos. 

Áreas de conocimiento - CNPq/Brasil

Según el cuadro del CNPq, el RCD está vinculado al área de educación con las siguientes subáreas:

7.08.00.00-6 Educación

7.08.01.00-2 Fundamentos de la educación

7.08.01.01-0 Filosofía de la educación

7.08.01.02-9 Historia de la educación

7.08.01.03-7 Sociología de la educación

7.08.01.04-5 Antropología educativa

7.08.01.05-3 Economía de la educación

7.08.02.00-9 Administración educativa

7.08.02.01-7 Administración de sistemas educativos

7.08.02.02-5 Administración de unidades educativas

7.08.03.00-5 Planificación y evaluación de la educación

7.08.03.01-3 Política educativa

7.08.03.02-1 Planificación educativa

7.08.03.03-0 Evaluación de sistemas, instituciones, planes y programas educativos

7.08.04.00-1 Ensino-Aprendizagem

7.08.04.01-0 Teorías de la instrucción

7.08.04.02-8 Métodos y técnicas de enseñanza

7.08.04.03-6 Tecnología educativa

7.08.04.04-4 Evaluación del aprendizaje

7.08.05.00-8 Plan de estudios

7.08.05.01-6 Teoría general de la planificación y el desarrollo curricular

7.08.05.02-4 Planes de estudios específicos para niveles y tipos de enseñanza

7.08.06.00-4 Orientación y asesoramiento 7.08.06.01-2 Orientación educativa

7.08.06.02-0 Orientación profesional

7.08.07.00-0 Temas de educación

7.08.07.01-9 Educación de adultos

7.08.07.02-7 Formación continua

7.08.07.03-5 Educación rural

7.08.07.04-3 Educación en las periferias urbanas

7.08.07.05-1 Educación especial

7.08.07.06-0 Educación preescolar

7.08.07.07-8 Formación profesional