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Núm. 55 (2024)
Núm. 55 (2024)
Este número apresenta artigos submetidos em fluxo contínuo.
Publicado:
2024-11-18
Artigos
Vítimas ou revoltados: uma leitura queer do Currículo Base do Território Catarinense
Bianca Beatriz Lourenço Melatto, Raquel Alvarenga Sena Venera, Diego Finder Machado
PDF (Português (Brasil))
Relação Maternidade e Trabalho Informal
Uma Análise de Material de Domínio Público
Braz Isac Andrade Santos, Juliana Aparecida de Oliveira Camilo
PDF (Português (Brasil))
La banalización del conocer en la docencia-investigación como vandalismo
Milagros Elena Rodriguez
PDF (Português (Brasil))
Professora africana de ciências biológicas
identidade docente na narrativa em videoconferência
Patrício Câmara Araújo, Marili Moreira da Silva Vieira, Renata Rufino Nunes
PDF (Português (Brasil))
CHILDREN'S LITERATURE IN SOUTHERN VIETNAM PERIOD 1954 - 1975 IN TUỔI NGỌC MAGAZINE
Nguyen Thi Thuy, Le Van Dung
PDF (Português (Brasil))
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Información
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