A Perspectiva teórica de Bourdieu: contribuições sobre a condicionalidade de educação do Programa Bolsa Família

Resumen

O presente artigo tem por objetivo discutir a condicionalidade relativa à educação que faz parte do desenho do Programa de transferência de renda Bolsa Família. Conclui-se que a estratégia de condicionar a transferência de renda à participação de crianças e adolescentes na vida escolar, com o intuito de elevar o acumulo de “capital humano” neste seguimento da população, tende a esbarrar nos limites postos por elementos de ordem econômica e relativos ao capital cultural, que convergem para a manutenção das características desiguais que caracterizam a estruturação do espaço social na realidade brasileira.