(re)inventar-se professor no olho do furacão

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18316/recc.v24i1.5628

Palabras clave:

Dossiê

Resumen

Apresentação do Dossiê Temático Formação de Professores: diferentes perspectivas (Parte 2).

Biografía del autor/a

Jean Carlos Gonçalves, Universidade LaSalle - Unilasalle Canoas

Responsável pelos aspectos operacionais da Editora e do Portal de Periódicos da Universidade LaSalle. Trabalhe em conjunto com a Equipe Editorial.

He is responsible for all operational aspects of the Publishing House and the Journal Portal of LaSalle University. He works with the Editorial Board.

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Publicado

2019-04-09

Número

Vol. 24 Núm. 1 (2019)

Sección

Dossiê

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