Pro dia nascer feliz: análise do documentário
DOI:
https://doi.org/10.18316/629Palavras-chave:
Escola, Educação, Exclusão, Desigualdade Social, Violência, Aprendizagem, Relações HumanasResumo
Este trabalho apresenta uma análise do documentário dirigido por João Jardim “Pro dia nascer Feliz”, 2007, onde aborda o sistema educacional brasileiro, descrevendo realidades escolares de diferentes contextos sociais, econômicos e culturais a partir de diversos olhares sobre as realidades que constituem a estrutura educacional seja do ponto de vista da instituição, do aluno, do professor e da família. Propõe, ainda, demonstrar o abismo existente entre as escolas públicas e privadas e a relação do adolescente com a escola focando a desigualdade social e a banalização da violência.
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Publicado
2012-12-07
Edição
Seção
Experiências
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