CONFESSIONAL EDUCATION NETWORKS AND SCHOOL MANAGEMENT:

A NEW AREA OF RESEARCH

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18316/rcd.v16i43.11823

Keywords:

School management, Confessional education networks, Democratic management, Literature review

Abstract

The objective of this study was to review the literature on school management in confessional education networks, noting the gap in scientific research on this topic. Although Brazilian national laws promote the democratization of school management, it is observed that most studies focus on public networks rather than private educational networks. The research uses specific descriptors to identify the presence of academic works on democratic management in confessional networks. The results reveal a significantly smaller number of studies in this area, indicating the need for further investigations. The literature review is presented as a crucial tool for identifying gaps and guiding future research.

Author Biographies

Gabriel Tomazini Fernandes, Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), SP, Brasil

Mestrando em Gestão Educacional pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) no Programa de Pós-graduação em Formação de Gestores Educacionais (PPGP-GE), São Paulo, Brasil. 

Ecleide Cunico Furlanetto, Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), SP, Brasil

Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), SP, Brasil, Grupo de Pesquisa NARRAR, UNICID- CNPq.

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Published

2024-07-19

Issue

Vol. 16 No. 43 (2024): Ahead of print

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Artigos

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