v. 16 n. 1 (2011)

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Revista Educação, Ciência e Cultura v.16, jan-jun 2011.

Publicado: 2011-09-29

Editorial

Editorial

p. 7-8
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Artigos

Educação profissional & educação de jovens e adultos: o PROEJA

Simone Valdete dos Santos

p. 11-18
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Direitos e cidadania e os super-heróis

Gelson Vanderlei Weschenfelder

p. 19-27
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Epistemologia e currículo – na modernidade e na contemporaneidade.

Luiz Gilberto Kronbauer

p. 29-42
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A filosofia da natureza e educação ambiental: uma reflexão crítica na busca de uma direção ética

Julio Cesar Touguinha de Almeida, Rubens Müller Kautzmann

p. 43-56
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Características da cultura e cosmovisão africanas e centralidade do culto aos orixás no Brasil

Jorge Manoel Adão

p. 57-70
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Em foco

O docente como modelo de relações afetivas motivadoras para aprendizagens positivas

Camila Fumagalli Fontoura, Claus Dieter StobÃ¤us, Juan José Mouriño Mosquera

p. 73-88
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Análises crítico de la formación docente mediante competencias

Clemente Herrero Fabregat

p. 89-106
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Experiências

Os centros de capacitação e produção em economia solidária pensados a partir da educação popular

Tiago de Mello Cargnin, Joel Luis Dumke, Tainá Michele Becker

p. 109-116
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Em busca da autonomia dos sujeitos com necessidades especiais

Antonio Carlos Basegio, Eliane Lúcia Daldon, Ivan Antonio Basegio, Leandro Jesus Basegio

p. 117-128
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Resenha

BASTOS, Amélia Rota Borges. Sendero Inclusivo: o caminho da Escola Peregrina na inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais

Dynara M. Silveira, Bento Selau

p. 131-133
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