v. 19 n. 1 (2014)

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Publicado: 2014-07-08

Editorial

Apresentação / Editorial

p. 01-08
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Artigos

O encontro reflexivo como prática psicoeducativa: uma perspectiva fenomenológica

Heloisa Szymanski, Luciana Szymanski

p. 09-22
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Os vínculos nas escolas. Pensar sobre a composição das relações em tempos digitais e abismais

Carlos Bernardo Skliar, Laura Duschatzky

p. 23-34
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Educação à distância em países lusófonos: o caso do Brasil, de Moçambique e de Cabo Verde

Maria Aparecida da Silva, Marilia de Franceschi Neto Dmingos, Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Ylane de Araújo Almeida, Maria Luzilane Silva Gomes

p. 35-49
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Crianças e adolescentes em situação de evasão escolar: desafios e limites da garantia do direito à educação

Eliete Ribeiro Falcão, Evaldo Luis Pauly

p. 51-62
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Manifestação da cultura popular – carnaval: uma análise comparativa entre os processos de criação de alegorias, modelagem matemática e etnomatemática

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Maria Salett Biembengut

p. 63-76
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Em foco

Recomendações para a prevenção do cyberbullying em contexto escolar: uma revisão comentada dos dados da investigação

Ana Tomás de Almeida

p. 77-91
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Bullying virtual: um estudo observacional a partir da linguagem fílmica

Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Mônica Mota Tassigny, Marcus Vinicius de Oliveira Brasil

p. 93-106
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Experiências

A arte de contar histórias como estratégia de divulgação da ciência para o público infantil

Graziele Aparecida Moraes Scalfi, André Micaldas

p. 107-121
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