Vol. 12 Núm. 1 (2007)

Artigos

• O desafio de uma perspectiva interdisciplinar na construção pedagógica do conhecimentro geográfico

  Care Cristiane Hammes

  p. 07-20

  • PDF (Português (Brasil))

• A educação ambiental e a prática de ensino – um relato de experiências

  Jackson Bentes, Heliton Leal Silva

  p. 21-36

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• As representações de crianças sobre a conjugalidade através da literatura infantil

  Luciana Borre Nunes

  p. 37-44

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• A modernidade da prosa poética do Livro do desassossego, de Fernando Pessoa

  Luciana Paiva Coronel

  p. 45-54

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• Princípios filosóficos e pedagógicos da educação a distância no Unilasalle

  Miguel Alfredo Orth, Débora Nice Ferrari, Javier García Lopez

  p. 55-68

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• Fontes orais e histórias comunitárias: controle político ou construção de cidadania?

  Rejane Penna

  p. 69-76

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• Transgressão x importação: O romance em foco

  Cimara Valim de Melo

  p. 77-86

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• Um empresário teatral na periferia do capitalismo: François Cassoulet 1897 – 1917

  Diogo da Silva Roiz, Jonas Rafael dos Santos

  p. 87-102

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• ALMEIDA, J. A. Pio de. As brasinas. Porto Alegre: AGE, 2001, 93 p.

  Cícero Galeno Urroz Lopes

  p. 103-107

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))

• BAPTISTA, Cláudio Roberto; BEYER, Hugo Otto (org.). Inclusão e escolarização: múltiplas perspectivas.

  Bento Selau, Leila Bom Camilo

  p. 109-113

  • PDF (Português (Brasil))
  • PDF (Português (Brasil))