A QUESTÃO DA EXCLUSÃO SOCIAL EM LOCALIDADES SOCIALMENTE EXCLUÍDAS ATRAVÉS DA LENTE

ABORDAGEM DOS ASSISTENTES SOCIAIS

Autores

Palavras-chave:

mudança, prevenção, exclusão social, assistentes sociais, local socialmente excluído, sociedade

Resumo

O artigo apresenta insights relacionados à questão da exclusão social da perspectiva de assistentes sociais que atuam em localidades socialmente excluídas na República Tcheca. Consideramos aspectos culturais-históricos, fatores socioeconômicos, políticos e éticos como os principais aspectos dessa questão. Hoje em dia, no entanto, não apenas indivíduos socialmente desfavorecidos correm risco de exclusão social, mas também uma parcela significativa da população majoritária devido a razões econômicas ou políticas. O estudo exploratório fornece descobertas de entrevistas com assistentes sociais, com o objetivo principal de obter reflexões sobre o desempenho da profissão por assistentes sociais que se dedicam a trabalhar em localidades socialmente excluídas e refletir sobre as necessidades e problemas dessas áreas específicas.

Biografia do Autor

Lukáš Stárek, AMBIS University, Katedra pedagogiky, Libeň, Czech Republic

Ph.D. AMBIS vysoká škola, a.s./ AMBIS University, Katedra pedagogiky/ Department of Pedagogy Lindnerova 575/1, 180 00 Praha 8 – Libeň, Czech Republic

Jarmila Klugerová , AMBIS University, Katedra pedagogiky, Libeň, Czech Republic

Ph.D. AMBIS vysoká škola, a.s./ AMBIS University, Katedra pedagogiky/ Department of Pedagogy Lindnerova 575/1, 180 00 Praha 8 – Libeň, Czech Republic

Alois Daněk, AMBIS University, Katedra pedagogiky, Libeň, Czech Republic

Ph.D. AMBIS vysoká škola, a.s./ AMBIS University, Katedra pedagogiky/ Department of Pedagogy Lindnerova 575/1, 180 00 Praha 8 – Libeň, Czech Republic

Referências

ČADA, K et al.. Analýza sociálně vyloučených lokalit v ČR. Online. Available from: https://www.gac.cz/userfiles/File/nase_prace_vystupy/Analyza_socialne_vyloucenych_lokalit_GAC.pdf

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD. Ohrožení příjmovou chudobou nebo sociálním vyloučením – EU 28, 2017. Online. Available from: https://www.czso.cz/csu/czso/ohrozen i-prijmovou-chudobou-nebo-socialnim-vyloucenim-eu-28-2017

CHOVANCOVÁ, Jana. Sociální služby. ODBOR PRO SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ MMR. Online. Available from: https://www.socialni-zaclenovani.cz/oblasti-podpory/socialni-sluzby/

DANĚK, A. & KLUGEROVÁ, J. (2023). Inclusive Education as an Instrument for Preventing Social Exclusionad. ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 13(2), 142-144. doi: 10.33543/j.1302.142144

DAY, J. Social Exclusion: Definition, Impact, Examples, Future Opportunities. Online. Available from: https://www.liberties.eu/en/stories/social-exclusion/43579

DUKOVÁ, I., DUKA, M. & KOHOUTOVÁ, I. Sociální politika: učebnice pro obor sociální činnost. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-3880-2.

EUROPEAN COMMISSION. Employment, Social Affairs & Inclusion. Online. Available from: https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1059&langId=en

FISCHER, S. & ŠKODA, J. Sociální patologie: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2781-3.

GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno, Česko: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315- 185-0.

HIRT, T. & JAKOUBEK, M. (ed.). "Romové" v osidlech sociálního vyloučení. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2006. ISBN 80-86898-76-8.

HUBKOVÁ, P. Bezpečnost. ODBOR PRO SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ MMR. Online. Available from: https://www.socialni-zaclenovani.cz/oblasti-podpory/bezpecnost/

KANDLER, M. Příručka dobré praxe Inspirace pro sociální začleňování: Občanská participace v obcích s koncentrací sociálního vyloučení. Agentura pro sociální začleňování, 2021.

LANG, P. & MATOUŠEK, R. Metodika pro posouzení míry a rozsahu sociálního vyloučení v území. Praha: Agentura pro sociální začleňování, 2020.

LANG, P. Sociální vyloučení v Česku: rozsah v roce 2022. Praha: Agentura pro sociální začleňování, 2024.

MATOUŠEK, O. & KŘIŠŤAN, A. (ed.). Encyklopedie sociální práce. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0366-7.

NĚMEJC K., SMÉKALOVÁ, L. & KŘÍŽ, E. (2019). A Reflection of the Quality of Education in the Use of Teaching Aids and the Importance of Lifelong Learning. Rural, Environment Education Personality (REEP), 12(1), 94-103. Doi: 10.22616/REEP.2019.012

PÁCHOVÁ, A., BITTNEROVÁ, D., FRANKE, H., RENDL, M. & SMETÁČKOVÁ, I. Školní a mimoškolní vzdělávání žáků z vyloučených lokalit. Praha: Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, Katedra psychologie, 2018. ISBN 978-80-7603-002-2.

ŠEDA, P. Zadluženost. Online. ODBOR PRO SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ MMR. Online. Available from: https://www.socialni-zaclenovani.cz/oblasti-podpory/zadluzenost/

URBAN, L. & DUBSKÝ, J. Sociální deviace. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2008. ISBN 978-80-7380-133-5.

WÁGNER, K. PROBLÉM: Drogy ve vyloučených lokalitách. Online. Available from: https://neviditelnypes.lidovky.cz/spolecnost/problem-drogy-ve-vyloucenych-lokalitach.A230924_193106_p_spolecnost_nef

Downloads

Publicado

2024-08-06

Edição

v. 16 n. 43 (2024)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 Lukáš Stárek, Jarmila Klugerová , Alois Daněk

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Conforme recomendado pelo o Public Knowledge Project, a RCD adota para seus artigos uma licença CREATIVE COMMONS: Atribuição CC BY 4.0.

Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e construam sobre o seu trabalho, mesmo comercialmente, desde que lhe dêem crédito pela criação original.

Esta é a licença mais adequada oferecida.

Recomendado para a máxima divulgação e uso de materiais licenciados.