v. 20 n. 1 (2015)

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Publicado: 2015-08-06

Editorial

Apresentação / Editorial

p. 01-07
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Artigos

A utilização das redes sociais no processo de aprendizado: um estudo com acadêmicos do curso de administração

Henrique Bertosso, Jandir Pauli, Leonardo Biazus, Cristian Rech, César Augusto Goulart

p. 09-26
- PDF
Simulation-based learning: how can be used to prepare teacher?

Sevgi Turan

p. 27-43
- PDF (English)
Os perfis das escolas municipais do ensino fundamental eficientes em transformar investimento financeiro em desempenho no IDEB: uma análise DEA

Lucas Colucci, Alexandre Pereira Salgado Junior

p. 45-61
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Concepciones sobre Formación Docente en los sistemas modulares

Marcelo Gaston Jorge Navarro

p. 63-83
- PDF (Español (España))
Papel do tutor no combate à evasão na EAD: percepções de profissionais de uma instituição de ensino superior

Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Maria Aparecida da Silva, Mônica Mota Tassigny, Teresa Cristina Janes Carneiro

p. 85-102
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Em foco

Formação humana como metamorfose em Nietzsche: uma experiência com a Filosofia e a Arte

Rodrigo Mafalda, Lúcia Schneider Hardt, Rosana Silva de Moura

p. 103-115
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Olhares para a docência em dança: processos formativos e experiência

Caroline Kummer de Jesus

p. 117-125
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Desde lo mundano y lo humano en Heidegger y Hannah Arendt

Miguela Domingo Centeno

p. 127-136
- PDF (Español (España))

Experiências

O uso do Podcast como recurso didático de Sociologia: aproximando habitus

Roniel Sampaio Silva, Cristiano das Neves Bodart

p. 137-153
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O cinema e os quadrinhos: ferramentas alternativas para o ensino de química

Alessandro Cury Soares, Silvana Dias da Silva, Vanessa Mendes da Silva, Gilca Lucena Kortmann

p. 155-164
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