v. 5 n. 10 (2013)

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Publicado: 2014-03-11

Editorial

A diversidade de temas que se conjugam na análise da sociedade e da educação

Mary Rangel, Ignácio Lúcio Weschenfelder, FCS, Ronaldo Gismondi

10-13
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Artigos

La poética: creación y conocimiento en Unamuno y Aristóteles

Luis Fernando Garcés Giraldo, Conrado Giraldo Zuluaga

14-25
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Caracterización de los estudiantes con matrícula condicional en el periodo académico 2-2011

Eliana Patrícia Estrada Maya, Luis Felipe LondoÃ±o Ardila, Fernado Antonio Zapata Muriel

26-37
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O cuidado Heideggeriano e a possibilidade de uma dimensão inventiva na formação docente

Liége Maria Sitja Fornari, Marineuza Matos dos Anjos

38-50
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Formação de professores para a educação inclusiva em contextos de diversidade cultural

Gilberto Ferreira da Silva, Jaume Del Campo Sorribas

51-62
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Juventude no campo: problematizando a construção da identidade no contexto da sociedade de consumo

Larissa Escarce Bento Wollz, Francisco Romão Ferreira

63-72
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Avaliação da divulgação de questões ambientais em jornais e revistas como forma de educação ambiental

Marcelo Borges Rocha, Rafael Marques, Rogério Quaresma

73-85
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Autonomia, liberdade, criatividade e transdisciplinaridade em uma escola pública

Ana Cristina Souza dos Santos, Akiko Santos, Helena Corrêa de Vasconcelos

86-96
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Infância, história e crianças no Brasil: aproximações e tensões

Ana Paula Santos Lima Lanter Lobo

97-107
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Kafka e suas metamorfoses: uma incursão nas possibilidades e restrições dos métodos de crítica literária

Milla Benicio Câmara

108-119
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Legislação e formação de professores: os reflexos no meio educacional

Aline de Souza Caramês, Cassiano Telles, Andressa Aita Ivo, Hugo Norberto Krug

120-131
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Seção Especial

Conhecimento sobre hipertensão em escolares do ensino médio

Henrique Guths, Paulo Fossatti, Alexandre Ramos Lazzarotto

132-144
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