Vol. 19 Núm. 2 (2014)

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Publicado: 2014-12-23

Editorial

Apresentação / Editorial

p. 01-09
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Artigos

Xequeando os entrelaçamentos entre o ensino de matemática e o xadrez

Alice Stephanie Tapia Sartori, Juliano Espezim Soares Faria

p. 11-24
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Ensino médio EJA: escola, currículo, juventude

Mario Dolvidio Duarte Leão, Dóris Maria Luzzardi Fiss

p. 25-48
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A educação musical em projetos sociais: concepções do desenvolvimento das funções humanas e sociais da música

Mateus Vinicius Corusse, Ilza Zenker Leme Joly

p. 49-57
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A Perspectiva teórica de Bourdieu: contribuições sobre a condicionalidade de educação do Programa Bolsa Família

Roberta Rezende Oliveira, André Augusto Pereira Brandão

p. 59-72
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Ampliação da cultura às escolas públicas: das metas do PNC às vias de fato

Almog Griner, Cristina Arthmar Mentz Albrecht, Fernando Dias Lopes

p. 73-85
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Elaboração de questionário para analisar a convivência intercultural e a participação da juventude

Berta Palou, Maria Angeles Marin Gracia

p. 87-100
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Medindo a imagem do professor Universitário

Gustavo da Rosa Borges, Edar da Silva AÃ±aÃ±a, Fábio Roberto Pillatt, Maria José Carvalho de Souza Domingues

p. 101-116
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Em foco

Obesidade infantil no Brasil: lições a serem aprendidas do hemisfério norte

Chris Fradkin, Maria Angela Mattar Yunes

p. 117-122
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Desafios da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia para a qualificação do ensino na saúde pública

Sebastiao Benicio da Costa Neto

p. 123-131
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Experiências

Haploides: do preconceito à relação da vida pela arte

Tania Regina Rossetto, Alethéia Alves da Silva

p. 132-141
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