AUMENTAR A EFICÁCIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ENTRE OS ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR COM BASE NAS MODERNAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO

Resumo

Como resultado da análise histórica e pedagógica, foram identificadas as principais tendências e características da educação de adultos nas universidades com base nas modernas tecnologias da informação em vários estágios do desenvolvimento da teoria e da prática pedagógica. A característica pedagógica da categoria de educação de adultos é apresentada. A essência pedagógica do processo de educação de adultos nas universidades é fundamentada com base nas modernas tecnologias de informação, levando em conta suas características sócio-psicológicas, e o conteúdo e a estrutura do processo pedagógico em estudo são divulgados. Foi desenvolvido e testado um programa de metas pedagógicas para melhorar a eficácia da educação de adultos em universidades com base nas modernas tecnologias da informação. Foram determinados critérios e indicadores para avaliar a eficácia da educação de adultos em universidades com base nas modernas tecnologias da informação: significativos, organizacionais e produtivos. As principais formas de aumentar a eficácia da educação de adultos com base nas modernas tecnologias da informação foram identificadas: o desenvolvimento de um sistema de educação a distância em universidades modernas, o aprimoramento da eficiência do sistema de informações corporativas de uma universidade, o treinamento do corpo docente e da administração da universidade como tutores e gerentes da atividade cognitiva dos alunos.