v. 6, n. 12 (2014)

Sumário

Editorial

Na diversidade de temas, as contribuições sociais e acadêmicas do conhecimento
Jardelino Menegat, Ronaldo Gismondi, Mary Rangel
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11-14

Artigos

Our journey as teachers
Valentina Grion, Carmen Lucia Guimarães de Mattos
PDF (English)
15-38
Contextualizando a iniciação à prática profissional - o caso de projetos de intervenção educacional
Jane do Carmo Machado, Rui Neves
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39-51
Pluralidade de olhares sobre uma peça de arte: dois estudos inclusivos
Sara Bahia, José Pedro Ferrão André Pereira da Trindade
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52-63
Arte, ciência, ensino e método no renascimento: uma reflexão para a contemporaneidade
Agatha Parrilha Silva
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64-77
Hermenêutica e Ciência: Hans-Georg Gadamer e Thomas Kuhn
Robson de Oliveira Silva
PDF
78-89
Letramento imagético e midiático em arte-educação
Walace Rodrigues
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90-101
Relação entre inteligência, habilidades sociais e sintomas depressivos em adolescentes do Ensino Médio
Mary Anne Rodrigues Prata, Adriana Benevides Soares
PDF
102-116
Análise das relações intergeracionais através do livro “A menina, o cofrinho e a vovó”, de Cora Coralina.
Camila Cuencas Funari Mendes e Silva, Mariele Rodrigues Correa
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117-128

Seção Especial

Bem-estar no ambiente de trabalho: a espiritualidade como diferencial
Jardelino Menegat, Dirléia Fanfa Sarmento, Manuel Díaz
PDF
129-144