v. 14, n. 32 (2022)

Sumário

Artigos

Sala de recursos multifuncional: espaço educacional colaborativo para o ensino de língua portuguesa escrita
Luciana da Silva Goudinho, Ruth Maria Mariani Braz, Sandro Medeiros Portella, Sérgio Coelho Crespo
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10-29
Gênero e violência sexual em pesquisas brasileiras de 2009 a 2019
Gabriele Strochain, Rúbia Emmel
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30-47
Análise da gestão dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) nos municípios
Alcyone Vasconcelos, Luciana Nazare de Souza Franck
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48-73
Atividades de divulgação científica sobre o matemático Alan Turing e o tema da homofobia
Nicoli Rocha Santos, Ricardo Roberto Plaza Teixeira
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74-94
A avaliação escolar como processo de ensino-aprendizagem
Isadora Gobi Pinto, Patricia Rodrigues Almeida, Hildegard Susana Jung
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95-108
Alunos com necessidades educacionais específicas: percepção docente
Márcia Goretti Ribeiro Grossi, Polliane de Jesus Dorneles OLiveira
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109-128
Comunicação aumentativa e alternativa e a inclusão escolar: as experimentações de Luísa
Jeruza Santos Nobre, Sheyla Werner Freitas, Cláudia Rodrigues de Freitas
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129-143
Uso da música guarani no ensino sobre os povos indígenas nos espaços escolares
Jussara Simoes de Carvalho, Germana Ponce de Leon Ramírez
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144-164
Relação entre compartilhamento do conhecimento e socialização organizacional em instituições de ensino superior
Fernanda Crocetta Schraiber, Arthur Gualberto Bacelar da Cruz Urpia
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165-180
O pensamento decolonial na psicologia brasileira
Diogo Fagundes Pereira, Cidiane Vaz Goncalves, Cristiane Moreira da Silva, Fabiana Eckhardt
PDF
181-193
Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning
Carlos Roberto Souza Carmo, Renata de Oliveira Souza Carmo, Fabio Caixeta Nunes, Fernando de Lima Caneppele
PDF (English)
194-209
Comunicação não violenta e dogmática jurídica: necessária inovação para atuação dos advogados em audiências autocompositivas
Daniel Camurça Correia, Caio Viana Andrade, Mara Lívia Moreira Damasceno
PDF
210-229
Decolonialidad del hacer en la decolonialidad del ser y ésta en la del poder y saber: un análisis transmetódico
Milagros Elena Rodriguez
PDF (Español (España))
230-243

Resenha

Matrizes da modernidade republicana: cultura política e pensamento educacional no Brasil (ROCHA , 2019)
Luís Vaz de Campos Moreira Tourinho
PDF
244-246