v. 12 n. 28 (2020)

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Publicado: 2020-12-22

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Editorial

Editorial

Denise Salles

7-9
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Artigos

Formação continuada de gestores escolares

Lúcio Leite de Melo, Nonato Assis de Miranda, Iristeu Gomes Barboza, Thiago Luiz Sartori

10-23
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Tecnologias de informação e comunicação na educação a distância e no ensino remoto emergencial

Carlos Roberto Souza Carmo, Renata de Oliveira Souza Carmo

24-44
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Caracterização da divulgação científica em textos sobre evolução da Revista Superinteressante

Manuella Sampaio Martins, Carlos Bruno Cabral Oliveira, Mariana Guelero do Valle

45-69
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Knowledge management: an exploratory study for knowledge transfer in a university

Telma Bertolazo, Rejane Sartori, Nelson Tenório

70-85
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As atribuições dos conselhos de direitos na formulação de políticas públicas para infância

Andre Viana Custodio, Matheus Denardi Paz Martins

86-98
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Educação e preconceito nas licenciaturas: um estudo exploratório a partir da Escala F

Rafael Baioni Nascimento, Luiz Fernando de Prince Fukushiro, Renan de Souza Nascimento

99-113
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Pedagogia social em contexto de emergência: projetos de futuro à humanidade

Margareth Martins Martins

114-125
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Dos fundamentos à metodologia do depoimento especial de crianças e adolescentes

Valéria Tricano, Denise Lopes Salles, Sergio de Souza Salles

126-140
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Autoestima e risco para uso de drogas entre adolescentes escolares de um município mineiro

Andrea Ruzzi-Pereira, Eduardo Felipe Sicchieri, Jair Licio Ferreira Santos

141-153
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Avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes em contextos ambulatoriais: desafios e possibilidades

Rosa Cristina Ferreira de Souza

154-171
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“Eles têm uma curiosidade muito grande em saber o que a menina tem e o que o menino tem”: a descoberta da sexualidade entre crianças da educação infantil

Josiane Peres Gonçalves, Crislaine Aragão Teles Santos

172-186
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Os Jogos Cooperativos e as Relações Interpessoais - um estudo nos primeiros anos

Rui Neves, Ana Cipriano, Cristiana Ferreira

187-199
- PDF (Português (Portugal))