Vol. 24 Núm. 3 (2019)

Editorial

Sumário

p. 01-06
- PDF (Português (Brasil))
Pareceristas do Ano de 2019

p. 07-10
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê

Gênero e diversidade sexual na escola: Apresentação do dossiê

Denise Regina Quaresma da Silva, Cristianne Maria Famer Rocha

p. 11-17
- PDF (Português (Brasil))
“Trabalho gênero e sexualidade quando o assunto chega nas minhas aulas”: a escola nas discussões de gênero e sexualidades a partir da demanda dos/as alunos/as

Anderson Ferrari, Claudete Imaculada de Souza Gomes, Cláudio Magno Gomes Berto

p. 19-31
- PDF (Português (Brasil))
Relações de gênero e diversidade sexual na escola: a docência na minimização de preconceitos em tempos de “ideologia de gênero”

Adan Renê Pereira da Silva, André Luiz Machado das Neves, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

p. 33-48
- PDF (Português (Brasil))
Relações de gênero e a feminização da profissão docente: reflexões sobre a divisão sexual do trabalho

Lauren Antunes, Aline Accorssi

P. 49-60
- PDF (Português (Brasil))
O conservadorismo e a formação cidadã: a abordagem da Sexualidade no Ensino Fundamental diante do discurso em documentos oficiais

Francisco Nunes de Sousa Moura, Raquel Crosara Maia Leite

p. 61-77
- PDF (Português (Brasil))
Relações entre “ideologia de gênero” e assédio: o poder dos discursos na constituição de comportamentos

Rita de Cássia Portella, Rochele da Silva Santaiana

p. 79-90
- PDF (Português (Brasil))
Articulando as questões de gêneros e sexualidades vivenciadas numa sala de aula de ciências com conceito de educação menor

Paula Regina Ribeiro, Natália Oliveira, Suzana da Conceição de Barros

p. 91-107
- PDF (Português (Brasil))
“Mas o que tinha no meu corpo?” Discutindo sobre infâncias e transexualidade

Jaime Eduardo Zanette, Michele Leguiça, Jane Felipe

p. 109-123
- PDF (Português (Brasil))
“Alunos são todos iguais, não têm sexo:” análise das práticas de educação sexual e o enfrentamento à homofobia nas escolas

Frederico Viana Machado, Margarita Diaz Montenegro, Magda Loureiro Motta Chinaglia

p. 125-140
- PDF (Português (Brasil))
Expectativas de masculinidades e feminilidades em memes: escola, juventudes e zoeira

Priscilla Karaver Gonçalves de Sá, Cristiane Gonçalves da Silva

p. 141-154
- PDF (Português (Brasil))
Los retos de la educación superior en México frente a la diversidad sexual

Elizabeth Martínez Buenabad, Alejandro Alan Robles Serrano

p. 155-172
- PDF

Artigos

Desafios da formação de educadores numa sociedade neoliberal: brechas numa perspectiva do bem viver

Henrique Safady Maffei, Maria Elly Herz Genro

p. 173-189
- PDF (Português (Brasil))
A distopia provocada. Uma leitura sobre a formação docente e a atenção à escolarização de pessoas com deficiência

Shirley Silva, Cesar Claudinei Zago

p. 191-204
- PDF (Português (Brasil))
Projetos de valorização da cultura e da religiosidade nas escolas: um olhar sobre o projeto avença da banda placa

Piedade Lino Videira, Elivaldo Serrão Custódio, Elisângela de Souza Pereira, Jéssica Baia Araujo

p. 205-218
- PDF (Português (Brasil))
Notas filosóficas sobre a educação em Kant: prolegômenos da obra “sobre a pedagogia”

Adan Renê Pereira da Silva, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

p. 219-232
- PDF (Português (Brasil))
Uma educação crítica para um consumo consciente: garantia do direito à saúde e à segurança alimentar

Alboni Marisa Dudeque Pianovski Viera, Amanda Marcondes Caldas

p. 233-242
- PDF (Português (Brasil))
Educação escolar, tradição e oralidade Negro-Brasileira

Jorge Manoel Adão, Franco Adriano dos Santos

p. 243-252
- PDF (Português (Brasil))
Experiência e democracia: contribuições da filosofia da educação de Dewey para a escola

Pâmela Ávila, Rosana Silva de Moura, Bruno Pedroso Lima Silva

p. 253-271
- PDF (Português (Brasil))
Representações sociais e os novos padrões estéticos e ideológicos das influenciadoras digitais: Uma análise de impacto na sociedade brasileira

Mariana Mattar Yunes, Gabriel Celestino Rosa, Leonidas Roberto Taschetto

p. 273-284
- PDF (Português (Brasil))
Qualidade da educação nas escolas do sistema municipal de Araguaína – TO: Análise dos resultados do IDEB - 2011 a 2017

Maria das Graças Aires de Medeiros Andrade, Juciley Silva Evangelista Freire

p. 285-300
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Sumário

Pareceristas do Ano de 2019

Dossiê

Gênero e diversidade sexual na escola: Apresentação do dossiê

“Trabalho gênero e sexualidade quando o assunto chega nas minhas aulas”: a escola nas discussões de gênero e sexualidades a partir da demanda dos/as alunos/as

Relações de gênero e diversidade sexual na escola: a docência na minimização de preconceitos em tempos de “ideologia de gênero”

Relações de gênero e a feminização da profissão docente: reflexões sobre a divisão sexual do trabalho

O conservadorismo e a formação cidadã: a abordagem da Sexualidade no Ensino Fundamental diante do discurso em documentos oficiais

Relações entre “ideologia de gênero” e assédio: o poder dos discursos na constituição de comportamentos

Articulando as questões de gêneros e sexualidades vivenciadas numa sala de aula de ciências com conceito de educação menor

“Mas o que tinha no meu corpo?” Discutindo sobre infâncias e transexualidade

“Alunos são todos iguais, não têm sexo:” análise das práticas de educação sexual e o enfrentamento à homofobia nas escolas

Expectativas de masculinidades e feminilidades em memes: escola, juventudes e zoeira

Los retos de la educación superior en México frente a la diversidad sexual

Artigos

Desafios da formação de educadores numa sociedade neoliberal: brechas numa perspectiva do bem viver

A distopia provocada. Uma leitura sobre a formação docente e a atenção à escolarização de pessoas com deficiência

Projetos de valorização da cultura e da religiosidade nas escolas: um olhar sobre o projeto avença da banda placa

Notas filosóficas sobre a educação em Kant: prolegômenos da obra “sobre a pedagogia”

Uma educação crítica para um consumo consciente: garantia do direito à saúde e à segurança alimentar

Educação escolar, tradição e oralidade Negro-Brasileira

Experiência e democracia: contribuições da filosofia da educação de Dewey para a escola

Representações sociais e os novos padrões estéticos e ideológicos das influenciadoras digitais: Uma análise de impacto na sociedade brasileira

Qualidade da educação nas escolas do sistema municipal de Araguaína – TO: Análise dos resultados do IDEB - 2011 a 2017

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