Vol. 15 Núm. 39 (2023): Dossier: Ciencias de la Comunicación, Conocimiento y Diversidad

Editorial

HIGHER EDUCATION IN MOROCCO, A NEW GENERATION OF STUDENTS WITH NO MORE FINAL YEAR PROJECT EXPECTATIONS AND IMPACT POST COVID-19

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ENHANCING PROBLEM-SOLVING AND PROGRAMMING ABILITIES IN CHILDREN THROUGH PROJECT-BASED LEARNING

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L’EVALUATION A DISTANCE DE LA DILIGENCE DU PROCEDE A LA MATURATION DE L’EXPERIMENTATION

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COMMUNICATION DIGITALE ET PROCESSUS DE DIGITALISATION DANS LES COLLECTIVITES TERRITORIALES MAROCAINES UNE ANALYSE DE DISCOURS

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DIGITALIZATION OF HIGHER EDUCATION IMPACTS ON MANAGEMENT PRACTICES AND INSTITUTIONAL DEVELOPEMENT. A LITERATURE REVIEW

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ENHANCE STUDENTS’ LEARNING BY PROVIDING PERSONALIZED STUDY PATHWAYS

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LA NOUVELLE RHÉTORIQUE AU PRISME DU PARADIGME COMMUNICATIONNEL

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LE ROLE DE L’APPROCHE HUMAINE DANS LA GESTION COMMUNICATIONNELLE D’UNE CRISE CAS DE LA COMMUNICATION DE DEPARTEMENT MINISTERIEL DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR LORS DE LA CRISE SANITAIRE DE COVID-19

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REPENSER LA COMMUNICATION SOCIO-PÉDAGOGIQUE DANS L'ÈRE POST-COVID EXPLORATION DE L'APPROCHE SOCIO-INTERACTIONNELLE BASÉE SUR LE WEB 2.0 POUR UNE ADAPTATION INNOVANTE

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TEACHERS AS FACILITATORS EXPLORING THE ROLE OF EDUCATORS IN PERSONALIZED LEARNING ENVIRONMENTS IN MOROCCAN SCHOOLS

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L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE ANDALOUSE

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ENHANCING PERSONALIZED LEARNING WITH A RECOMMENDATION SYSTEM IN PRIVATE ONLINE COURSES

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LA INFLUENCIA ISLÁMICO-ANDALUZA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL FLAMENCO COMO GÉNERO MUSICAL. UNA PERSPECTIVA CULTURAL MEDITERRÁNEA

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RESOURCE REAPPROPRIATION APPROACH ENHANCING STUDENT ENGAGEMENT AND LEARNING OUTCOMES THROUGH PERSONALIZED CONTENT

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LA TRANSFORMATION DIGITALE DE L’ADMINISTRATION PUBLIQUE UN PASSAGE VERS UNE REVOLUTION NUMERIQUE AU SERVICE DE TOUS LES USAGERS

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PERSONALIZED LEARNING THROUGH ADAPTIVE CONTENT MODIFICATION EXPLORING THE IMPACT OF CONTENT DIFFICULTY ADJUSTMENT ON LEARNER PERFORMANCE

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LE ROLE DES MEDIAS DANS LE MARKETING TOURISTIQUES DANS LA PHASE POST COVID 19

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COMMUNICATION ET RHÉTORIQUE DES PRÊCHEURS

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DIGITAL TRANSFORMATION IN MASTER’S PROGRAMS A NEEDS-CENTERED APPROACH FOR E-LEARNING EXCELLENCE

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LA NOUVELLE CONFIGURATION DE LA TRANSFORMATION DIGITALE AU SEIN DES ADMINISTRATIONS PUBLIQUE MAROCAINE À L'ÈRE DE COVID-19

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EL PERIODISMO DIGITAL EN LAS REDES SOCIALES CARACTERÍSTICAS Y NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA PRENSA ACTUAL

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BUILDING POWER AND TRUST THE ROLE OF TRANSLATION IN SPREADING INFORMATION IN SOCIAL MEDIA IN THE AGE OF COVID-19 IN MOROCCO

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LA COMMUNICATION TOURISTIQUE DIGITALE ENTRE INEGALITES TOURISTIQUES ET EQUILIBRE REGIONALE CAS DE L’OFFICE MAROCAIN DU TOURISME

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COMMUNICATION SÉMIOTIQUE ET APERCEPTION

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LA SPHÈRE DÉCISIONNELLE EN SITUATION DE CRISE LA RELATION MANAGEMENT/EXPERT (PARAMÈTRE CONFIANCE)

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LA COMMUNICATION PEDAGOGIQUE MEDIATISEE ATOUTS ET DEFIS EN CLASSE DE LANGUE

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COMMUNICATION DE LA VIOLENCE AU CINÉMA LE CAS DU FILM LES AILES DE L'AMOUR D'ABDELHAÏ LARAKI

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LA COMMUNICATION AVANT, PENDANT ET APRÈS LA PANDÉMIE DE COVID19, DANS LES ÉCOLES DES INGÉNIEURS LE CAS DE L’INSEA DE RABAT

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PLURILINGÜISMO HORIZONTES COGNITIVOS CON SABOR A ALIENACIÓN

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WEBDOCUMENTAL UN ESPACIO AUDIOVISUAL DE NARRATIVAS INTERACTIVAS

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REPENSER LA FONCTION DE COMMUNICATION DANS LE MONDE POST-COVID FORMATION DE SOFT-SKILLS CHEZ LES FUTURS ENSEIGNANTS DANS LE CONTEXTE DE LA PRATIQUE PEDAGOGIQUE EN PERIODE DE PANDEMIE

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